[ARM]     [RUS]     [ENG]

ДЕТСКИЙ САД: СПАСЕНИЕ ИЛИ?..

altМногие родители рано или поздно становятся перед выбором – отдавать ребенка в детский сад или нет?  Каковы преимущества и недостатки детского сада? Детское дошкольное учреждение, конечно же, оказывает положительное воздействие на общую развитость ребенка, там он легко заучивает стишки, песенки и т.д.
 Оно также обеспечивает трудовую деятельность родителей - ребенок находится под непосредственным присмотром воспитателей. В детсаде социализация детей проходит быстро и легко, они обретают друзей, учатся самостоятельно одеваться, есть...
Между тем задумывались ли когда-нибудь родители над тем, почему ребенка, которого так трудно привести со двора домой, не заставишь посещать детсад?
Прежде всего, дети, в частности очень маленькие, продолжительное время оставаясь без заботливых и любящих его родных людей, испытывают эмоциональную неудовлетворенность, за которой следует их замкнутость. Находясь несколько часов в детском саде, ребенок чувствует себя беззащитным. Очень важную для нормального развития и духовного здоровья ребенка эмоциональную насыщенность могут обеспечить только его родные. Ведь какими бы квалифицированными специалистами ни были воспитатели, они не смогут уделять всем одинаковое внимание.
И еще. По типу своего темперамента дети разные. Одни нуждаются в уединении, другие, наоборот, хотят активных игр. И в этом вопросе детсад не универсален, поэтому дети устают от него, чаще болеют. Молчаливые дети постоянно подвергаются «травле» со стороны других, более озорных детей, и страдают от этого. Конечно, и в школе может быть подобная ситуация, но дело в том, что психология школьника и малыша дошкольного периода очень отличается. Если школьник уже умеет как-то логически мыслить, делиться своими мыслями, защищаться, то малыши - нет.
Часто в детских садах формируется своеобразная иерархия, на низких ступенях которой оказываются меланхоличные дети. Такой опыт первых лет жизни не может положительно сказаться на их будущем.
Ребенок, оказавшийся на низкой ступени иерархии, всегда будет ущемлен: у него будут отбирать игрушки, толкать его, с ним не будут играть и т.п. Между тем дети нуждаются в любви и уважении. В противном случае они станут либо замкнутыми, уйдут в мир грез и мечтаний, либо злыми, агрессивными и жестокими.
Во избежание подобных ситуаций родители обязаны общаться со своими детьми, расспрашивать о событиях дня, давать советы, учить тому, что правильно, а что неправильно, так как ребенок очень в этом нуждается. 
Идеально, когда ребенка отводят в детсад как минимум с 4 лет, причем вначале не на весь день. Это позволит ему постепенно привыкнуть к чужой для него среде. В противном случае он начнет часто болеть, потеряет интерес к окружению. Иногда родителям кажется, что их ребенок охотно идет в детский сад. Между тем дети нередко выражают свое недовольство в опосредованной форме – частыми заболеваниями, плохим аппетитом, упрямством, ночным плачем и т.д. Все это говорит о том, что ребенок с трудом привыкает к детскому саду, следовательно, нужно принимать необходимые меры. Если нет возможности не отдавать ребенка в детский сад, то хотя бы оставляйте его там не на весь день.
 
 
 
Софи БАБАЯН
Психолог