ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

Интервью с деканом факультета педагогики и спорта АрГУ Шагеном АЙДИНЯНОМ

 -Господин Айдинян, с какими трудностями Вы сталкиваетесь в системе заочного обучения, и как их преодолеваете?

-Отделение заочного обучения – один из форматов образовательной системы. Его цель – предоставить студенту возможность совместить образование с трудовой деятельностью. График трудовой деятельности студентов не позволяет им в установленный срок полноценно присутствовать на занятиях. Есть проблемы, связанные с проживанием. Многие студенты не имеют возможности найти  и арендовать в Степанакерте жилье.  В текущем году для заочников  действуют дистанционные площадки “classroom”, “meet”, что дает студентам возможность слушать лекции и при возникновении вопросов обращаться к преподавателям.

-Какова продолжительность заочного обучения, и как вы успеваете обеспечивать за это время качество обучения?

-Со студентами, имеющими тягу к образованию, однозначно можно обеспечить качество. Данная форма обучения больше требует самостоятельной работы. Занятия проводятся  в течение 2 месяцев в году. Безусловно, за этот короткий срок полностью преподнести весь материал, который передается в системе очного образования, невозможно. В течение 3 недель студентов знакомят с основными направлениями, читают лекции, предоставляют перечень литературы и вопросов. Думаю, что новые обстоятельства настоятельно требуют заменить систему заочного обучения  современной и более эффективной системой, которая позволит без ущерба для качества обучения перейти на новую форму – дифференцированное обучение.

-Студенты системы заочного обучения также пользуются действующими в вузе льготами? Государство компенсирует  плату за их учебу?

-Конечно, они также могут воспользоваться льготами, действующими в вузе.  Однако студент этой системы не может учиться на бесплатных основаниях, так как заочное обучение изначально является вариантом платного образования. Государство компенсирует плату за обучение  студентам из определенных социальных групп. В этом году правительством установлена 50-процентная компенсация платы за обучение.

-Каковы преимущества и недостатки системы заочного обучения?

-Преимуществом заочной системы является возможность совмещать работу и учебу, а также, что обучение преимущественно носит  самостоятельный характер. Однако непосредственная связь студент-преподаватель здесь отсутствует. Недостатком является то, что эту систему обучения в основном выбирают выпускники с низким или средним уровнем образования.

-Какие мнения и предложения высказывались студентами, перспективны ли они?

-Студенты предложили почаще вовлекать их в организуемые в университете мероприятия, а также  предоставить им возможность писать дипломные работы и магистерскую диссертацию. Но для получения разрешения  написать дипломную работу и магистерскую диссертацию действуют некоторые критерии. И показатель успеваемости студентов заочной системы пока не позволяет принять это предложение.