ШАХМАТЫ СПОСОБСТВУЮТ РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ
Как известно, уже четвертый год в школах республики (а в Степанакертской общеобразовательной школе ¹1, где проводилось экспериментальное обучение, пятый год) введен предмет «Шахматы», который проходят во 2-4-х классах.
С 19 по 21 августа в Cтепанакертской основной школе ¹2 были проведены семинарские занятия и курсы переподготовки для учителей шахмат. По словам заведующего отделом образования Государственной инспекции по начальному специальному (ремесленному) образованию Министерства образования, науки и спорта НКР, государственного инспектора по шахматам Бейбута Мелкумяна, в этих мероприятиях приняли участие 217 учителей шахмат общеобразовательных школ. Курсы переподготовки прошли учителя, которым предстояло сдать экзамен и получить сертификат на право преподавания предмета «Шахматы», то есть учителя, которые только приступают к преподаванию этого предмета, а также те учителя, срок сертификата которых истек. Отметим, что по совместному решению Шахматной академии РА и Министерства образования, науки и спорта НКР сертификат выдается на срок от 1 до 3 лет - в зависимости от полученной учителем оценки. По истечении срока он вновь должен пройти курсы повышения квалификации.
В текущем году курсы переподготовки прошли 135 учителей, остальные - семинарские занятия. Их провели методист Федерации шахмат РА, преподаватель кафедры спорта и шахмат Педагогического университета имени Х. Абовяна Самвел Мисакян, преподаватель кафедры возрастной и педагогической психологии того же университета, сотрудник Центра образовательных исследований шахмат Анжела Саркисян, мастер ФИДЕ, методист Шахматной академии, директор Ванадзорской шахматной школы Аршак Рамазян.
Армения - первая страна, которая ввела в программу общеобразовательных школ предмет «Шахматы», и ее опыт послужил примером для других стран.
По словам С. Мисакяна, введению в школах данного предмета предшествовал продолжительный подготовительный этап. Во-первых, во всех городах и крупных селах Армении были открыты филиалы Шахматной академии и созданы специализированные школы. В Армении и Арцахе была проведена работа по набору специалистов по шахматам. Следующим шагом стали организованные Шахматной академией олимпиады, которые до этого никогда не проводились. Фактически началось шахматное движение.
И если специализированные шахматные школы были только для детей, увлекающихся шахматами, и учителей шахмат, то благодаря олимпиадам данный вид спорта проник и в общеобразовательные школы. Были созданы программы и учебники (С. Мисакян является автором этих программ). А директор Шахматной академии Смбат Лпутян объездил Армению и Арцах в поисках специалистов, которые затем прошли отборочный тур и переподготовку.
Одной из предпринятых мер в период подготовительного этапа стало открытие в Педагогическом университете имени Х. Абовяна кафедры шахмат, где уже четыре года готовят учителей по данному предмету. В некоторых высших учебных заведениях областей Армении также были открыты соответствующие факультеты.
По словам С. Мисакяна, цель обучения предмету «Шахматы» не в подготовке профессиональных шахматистов, а в развитии мышления детей, в том, чтобы научить их логически обосновывать каждый свой ход, что является очень важным условием для достижения успехов в жизни, научить выигрывать или проигрывать достойно. «Шахматная игра подобна военному искусству. Когда-то в шахматы играли только цари и полководцы, а сегодня они стали нашим повседневным занятием. Мы с уверенностью можем сказать, что Армения стала шахматной сверхдержавой. Благодаря шахматам наши дети вступят в самостоятельную жизнь, владея навыками военного искусства, с развитым мышлением и многими другими качествами, которые им пригодятся в будущем», - перечислил преимущества обучения шахматам С. Мисакян, добавив, что арцахские учителя также подтверждают, что шахматы помогают детям лучше усваивать математику. А выявить ребенка, наделенного способностью к игре в шахматы, является священным долгом учителей. Делается это для того, чтобы в дальнейшем перевести таких детей в специализированные школы, где их обучением и воспитанием занялись бы лучшие специалисты по шахматам. Кстати, способные дети в Арцахе есть - это братья Манукяны из села Атерк Мартакертского района, которые на соревнованиях по шахматам стали в своей возрастной группе чемпионами РА. А мартунинский школьник Вячеслав Петросян вместе со своей мамой - учительницей по шахматам, участвовал в курсах по переподготовке. Как нам сказали, он уже завоевал второй разряд. «Если в классе есть шахматист второго разряда - это большая победа учителя», - сказал С. Мисакян.
Среди учителей, преподающих предмет «Шахматы», особенно в Арцахе, нет специалистов, которые имели бы и педагогическое образование, и квалификацию учителя шахмат. Но, по словам методиста, среди них много подготовленных, опытных педагогов. С. Мисакян был восхищен умением некоторых арцахских учителей, в частности, учителя шахмат школы села Джракус Гадрутского района Бориса Баляна, мысленно воспроизводить шахматную партию.
В свою очередь Аршак Рамазян добавил, что шахматы помогают в усвоении других предметов. Он сообщил, что сегодня все европейские страны, в которых предмет «Логика» проходят в начальной школе, желают перейти к шахматам, и эта задача возложена на 13-го чемпиона мира Гарри Каспарова. Мексика вторая после Армении страна, которая ввела шахматы в программу школьного образования, здесь в 200 тысячах школ уже обучают шахматам. А. Рамазян сообщил еще одну новость: Шахматная академия РА инициировала первую в мире виртуальную программу обучения, которая будет задействована с октября.
Психолог Анжела Саркисян представила последние достижения Центра образовательных исследований шахмат. Центр был создан в педагогическом университете имени Х. Абовяна год назад - на базе действующей в Шахматной академии лаборатории психологии. Исследования показали, что у тех учащихся, которые изучали предмет «Шахматы», более развито логическое мышление, особенно анализ и синтез, у них максимальная концентрация внимания, эти дети гораздо легче и четче решают различные задачи. Все эти сведения были опубликованы в престижных международных журналах.
А. Саркисян также сообщила, что Шахматной академией часто проводятся прослушивания уроков. Весь этот процесс снимается на камеру и анализируется специалистами. А демонстрация лучших уроков и обмен опытом проводятся на курсах переподготовки.
Светлана ХАЧАТРЯН