Error
  • JLIB_APPLICATION_ERROR_COMPONENT_NOT_LOADING
  • JLIB_APPLICATION_ERROR_COMPONENT_NOT_LOADING
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_users, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1
  • Error loading component: com_k2, 1

«ЗАНИМАЯСЬ НАУКОЙ, ГОСУДАРСТВО ПРЕВРАЩАЕТ БЕДНУЮ СТРАНУ В БОГАТУЮ»

A._S..jpgВ состоявшемся недавно в Степанакерте совместном заседании Государственного комитета по науке РА и Арцахского научного центра участвовал также академик НАН РА, директор научно-производственного центра «Армбиотехнология», заведующий кафедрой фармакологии ЕрГУ Ашот Сагиян.
В 15 провинциях Китая он создал научные подразделения, лаборатории и в результате в 2002 г. получил орден КНР «Дружба», который в этой стране является второй почетной наградой после Национального героя. Он лауреат премии Декарта Евросоюза, считающейся малой Нобелевской премией. В настоящее время тесно сотрудничает с научными структурами Германии, Китая, Японии, Франции, России.
Наше интервью с Ашотом САГИЯНОМ - о вопросах развития науки в Арцахе.
Академик придает большое значение внутренней инициативности.
- Эта проблема существует и в Армении. Кто активен и предприимчив, ставит перед собой задачу и решает ее, тот выигрывает. Если сидеть сложа руки, наука не будет развиваться. Актуален вопрос смены поколений: нашему поколению 50-60 лет, и фактически некому прийти нам на смену. В Национальной академии наук, скажем, хотят поменять директора, но подходящей кандидатуры не могут найти. Если в советские годы предстояло поменять директора, то рассматривались как минимум четыре кандидатуры. В среде молодежи решить этот вопрос сравнительно легко, в среде же среднего поколения образовался вакуум.
- Господин Сагиян, молодые ученые Арцаха жалуются на отсутствие лабораторий. Вы создаете лаборатории за рубежом, что мешает создать их в Арцахе?
- Прошло 7-8 лет, как мы оснастили две лаборатории Арцахского научного центра самым современным оборудованием. Нескольким институтам президент НАН специально поручил держать в центре внимания наш научно-производственный центр «Армбиотехнология» и создать соответствующие лаборатории  с целью развить данную область науки и экономики также в Арцахе. До сих пор проблемой являлось отсутствие территории. Министр образования, науки и спорта НКР сказал, что 1 сентября, когда Степанакертский филиал Государственного аграрного университета РА переедет в Шуши, часть кабинетов будет предоставлена научному центру. Но должен отметить, что имеющиеся лаборатории используются неполноценно, опыты проводятся в основном в Ереване при содействии местных ученых.
- Что для этого нужно?
- Наш процесс имеет две составляющие - армянскую и арцахскую. Я как человек, координирующий деятельность Арцахского научного центра со стороны НАН и Государственного комитета по науке, считаю, что первая составляющая, Армения, работает четко, чего не могу сказать об Арцахе. Государственный комитет по науке финансирует, если возникает какая-то проблема, тут же помогает, но необходима активность и другой стороны. Нам нужны знающие свое дело, грамотные специалисты. Проблема в первую очередь заключается в дефиците специалистов и лабораторий здесь, в Арцахе. В науке существует такое понятие - руководитель и микроруководитель среднего звена, который беспрестанно заставляет работать научный потенциал. Наблюдается пассивность и среди молодых научных сотрудников. Причем в основном это представители женского пола, и складывается впечатление, что они поставили перед собой только одну задачу - стать кандидатами наук. Конечно, и это нужно, но это не должно становиться самоцелью. Химия, биология, биотехнология, микробиология относятся к экспериментальным наукам, они любят опыты и результаты. На основе отрицательного результата рождается идея, и ты работаешь столько времени, пока не получишь положительный результат. Так что, надо работать, работать и еще раз работать. По-моему, здесь недостает упомянутого среднего звена (между директором и научными сотрудниками должно быть среднее звено. Это может быть заместитель директора или заведующий лабораторией), то есть человека, который организовал бы работу таким образом, чтобы молодой научный сотрудник утром шел на работу, зная, чем он займется. Но на самом деле все не так: для проведения опыта научный сотрудник едет в Ереван, и возникает проблема с жильем. Я уже забронировал гостиничный номер, на следующий год планирую забронировать четыре таких номера, чтобы научным сотрудникам Арцахского научного центра, разных институтов было где жить. Тем не менее, главной целью создания научного центра в Арцахе было и остается наличие действующей структуры.
- Вы все время подчеркиваете необходимость проявления активности, инициативности. Что конкретно имеете в виду?
- Членами НАН РА являются более ста зарубежных армян, готовых помочь Арцаху. В Армении и Арцахе серьезным является вопрос финансирования науки. Но у Арцахского научного центра больше возможностей приобрести хорошее оборудование, создать лаборатории, чем у любого ереванского института. Если бы здесь занялись активным менеджментом и обратились к армянским ученым из зарубежных стран, они оказали бы необходимое содействие. Арцахский научный центр, Министерство образования, науки и спорта, ответственные за науку ведомства могут обратиться к армянским благотворителям, ученым, директорам научных заведений. В России четыре объединенных института возглавляет профессор родом из Арцаха. Если попросить его подарить лабораторию, он вместо одной подарит три.
- Как Вы оцениваете роль науки в экономике Армении, естественно, и Арцаха?
- Экономика такой страны, как Армения, у которой нет богатых недр, нефти, газа и т.д., может развиваться только и только на базе научного продукта, научных результатов, как в Японии. С точки зрения природных богатств Япония является более бедной страной, чем Армения. У нас хотя бы есть камень, металлы, чего у Японии нет. Взять хотя бы сферу биотехнологии: такую страну, как Армения, невозможно себе представить без биотехнологического производства, являющегося основой сельского хозяйства, фармацевтики. Для этого нужен завод с налаженным производством. Главный залог развития экономики государств типа Армении - развитие научно-производственной составляющей. Зависит же это от нескольких факторов - финансирования, наличия необходимых условий и интеллекта.
- Хотите сказать, что наука не является монополией богатых стран?
- Советский Союз являлся богатой страной и тратил немалые деньги на науку, не надеясь на результаты. В Европе самой богатой на сегодня страной является Германия, которая содержит весь Евросоюз. Но если ученый, самый известный профессор, которого государство три года финансирует как ученого, на четвертый год не внедряет результаты своих исследований в производство, государство разрывает с ним контракт. Занимаясь наукой, государство превращает бедную страну в богатую. Для этого же требуется координированная работа правительства, его уполномоченных органов и научно-исследовательских подразделений.
Образование и наука должны находиться в тесной взаимосвязи друг с другом. Научный центр, который в будущем, надеемся, станет серьезным научным заведением, послужит Арцахскому государственному университету. В свою очередь АрГУ должен готовить кадры для Научного центра. На сегодняшний день качество профессионального образования в АрГУ, в частности, по технической части, является низким. В Арцахе нет ни одного специалиста, который мог бы использовать оборудование для проверки качества продуктов питания, лекарств. Ген арцахского ученого, который был самым сильным, следует активизировать. В этом и заключается наша цель. Для активизации же необходима действующая структура, люди, которые бы там работали. И стимулировать все это должно правительство.
- Каких успехов добился возглавляемый Вами Центр?
- Научно-производственный центр «Армбиотехнология» поставлен на достаточно серьезную основу. Прежде всего, он полностью отремонтирован по европейским стандартам, налажено четыре производства - молочнокислой продукции «Наринэ», пользующейся спросом в республике, экобиофида (экологически чистое удобрение, биоудобрение, подобное селитре, которое не содержит нитраты, а берет из воздуха азот и передает растению), экстрактов разного растительного происхождения, концентратов, порошков, которые используются в фармацевтике, пищевой промышленности и т.д. Имеются достаточно серьезные предпосылки стать лучшим научным центром не только в регионе, но и в Европе. Мы намерены развивать фармацию в ЕрГУ и со следующего года организовать совместный прием в рамках программы выдачи двойных дипломов России и Армении. Уже договорились с Белгородским университетом России, являющимся одним из лучших университетов с точки зрения фармации. Факультет фармакологии и химии ЕрГУ полностью преобразуется. При содействии Государственного комитета по науке получим финансирование для обеспечения необходимым оборудованием. Конечно, нашли также благотворителей из Швейцарии и Швеции. Аналогичные меры должны быть предприняты и в Арцахе по собственной инициативе.
- Вы связаны с родным селом Чапар, приезжаете туда каждый год. Не собираетесь ли развивать сельскую школу? Нам известно, что в этой школе силен ген химии, биологии.
- Конечно, я связан с родным селом. Что касается школы, то, к сожалению, активности там не наблюдается, но я всегда отправляю им свои книги. Как-то, когда школа еще не была отремонтирована, с благотворителем Варужаном Григоряном мы договорились о том, чтобы откомандировать работающих у меня молодых ученых в село на несколько месяцев. Варужан согласился оплатить все расходы. Была разработана программа. Условие молодых ученых Армении было следующим: если жильем и питанием обеспечат, то они охотно поедут в Арцах. И одного месяца достаточно, чтобы научить хотя бы учителей компьютерным программам. Сегодня существует множество компьютерных программ по химии, биологии, фармации. Я готов отправить своих молодых ученых не только в Чапарскую среднюю школу, но и в другие школы Арцаха. Надо наладить такую связь, использовать молодые кадры в школах.
 
Светлана ХАЧАТРЯН