[ARM]     [RUS]     [ENG]

РОДИНУ ЛЮБЯТ НА ДЕЛЕ

Каринэ ДАДАМЯН

Ашот Габриелян с 1 сентября, в рамках программы «Преподавай, Армения», в средней школе Колхозашена преподает английский язык и обществоведение.

Ашот родился в городе Аскеран. Окончил Аскеранскую среднюю школу имени Эдмона Барсегяна, затем поступил на факультет международных отношений Ереванского государственного университета, на одноименное отделение. По программе обмена уехал в Португалию, продолжил учебу в университете Минью города Брага, затем вернулся в ЕГУ. Параллельно, в последний год обучения работал в международной организации, в основном по вопросам диаспоры. В ходе третьей Арцахской войны состоял в рядах ополченцев. После установления перемирия в этот судьбоносный период решил вернуться в Арцах, отказавшись от многообещающих возможностей большого города. Обратился в программу «Преподавай, Армения». И сегодня Ашот, будучи специалистом по вопросам международной политики, прошел переподготовку и преподает в Колхозашене. Параллельно, учится в магистратуре Государственного университета имени В. Брюсова.

Политолог и педагог, в юноше одержал вверх последний, он осознал, что ему предстоит пока трудиться здесь. Он выбрал школу в качестве важнейшего звена, образование – как величайшую возможность для достижения цели.

Он решил свои знания и опыт передать подрастающему поколению, убедив детей, что их община в действительности имеет большие возможности, просто нужно знать, как воспользоваться ими, убедил, что и в сельской общине можно жить интересной, благоустроенной жизнью. Юноша, никогда не слышавший о Колхозашене, с некоторым опасением воспринял представившуюся ему возможность: название села само по себе «располагающее». Он сразу взялся за дело, собрал информацию о Колхозашене, его представления в корне изменились после приезда в село, благодаря ученикам. Работа становится более интересной, когда на месте пытаешься интегрироваться, что и произошло в его случае. Сейчас молодой учитель считает Колхозашен и своим селом, он чувствует себя колхозашенцем.

Он связывает большие надежды со своими воспитанниками, которым он попытается помочь поверить и довериться собственным силам и возможностям, использовать их по назначению и адресно. Ученик должен верить, что может многое изменить, подчеркивает Ашот. «Преподавай, Армения» руководствуется методом обучения, основывающимся на изменении, а это изменение должно исходить не от учителя-лидера, а именно от ученика. С октября начнут осуществлять программы, нацеленные более всего на развитие общины. Пока что вместе с детьми изучаются требующие актуальных решений проблемы:

образование, воспитание, словом, программы, нацеленные на их решение. По всем этим направлениям работу ведет сплоченная команда с чувством высокой ответственности.

Ашот в числе трудностей отмечает отсутствие технических средств в школе, что мешает осуществлению некоторых программ. Но он верит, что этот пробел в ближайшем будущем будет восполнен.

У молодого учителя большие ожидания и от общины, и от учеников. Он надеется, что Колхозашен через 2-3 года будут узнавать посредством произошедших там изменений, а за это время они постараются превратить недостатки в преимущества.

Обстоятельство, что он должен преподавать там английский язык вызывал у него опасение, что ему придется все начинать с нуля, но выяснилось, что есть база, большой интерес, любовь, что воодушевило его, потому что все это очень важно для достижения ощутимых результатов.

Нового учителя в селе приняли радушно и глава общины, и руководство школы. Главное – коллектив открыт для инноваций.